Как научить ребенка читать

Рано или поздно большинство родителей начинают задумываться о необходимости научить своего ребенка читать. Причем быстро, правильно, с любовью, и чтобы он в дальнейшем уверенно чувствовал себя в школе. Но в каком возрасте следует начинать знакомить ребенка с буквами как привить любовь к чтению, – здесь молодые родители обычно сталкиваются с определенными трудностями.

Первое, что нужно учитывать всем мамам и папам, – навык чтения требует определенной психологической и эмоциональной зрелости малыша, поэтому ни в коем случае не нужно торопить свое чадо в этом непростом деле. С буквами ребенку можно познакомиться и в совсем раннем возрасте, учитывая разнообразие ассортимента азбук в детских магазинах.

А вот для того, чтобы ребенок начал складывать буквы в слова, нужно дождаться его моральной готовности к учебному процессу и искреннего интереса. Обычно этот момент наступает в возрасте 3-6 лет.

В каком возрасте пора учить ребенка читать?

Если отправить ребенка, не умеющего читать, в первый класс, то он рано или поздно, конечно же, научится. Но, во-первых, для малыша это будет стресс, ведь количество читающих дошколят сейчас растет, и учителя, преподнося новые знания, чаще всего ориентируются на более успешных учеников. А, во-вторых, не стоит рассчитывать только на школу, ведь от уровня навыка чтения будет зависеть и сам процесс успеваемости вашего ребенка.

Поэтому идеальным возрастом для того, чтобы научить ребенка читать, является 5-7 лет. В этом возрасте ребенок достигает определенной психической зрелости, а его мозг способен усваивать максимум полезной информации.

Как научить ребенка читать по слогам.

Примерно с двух лет малыш учится активно применять свой пассивный словарный запас, и на этом этапе следует научить ребенка связывать его речь и движения. Осуществлять этот процесс лучше всего посредством игры, например, попросить ребенка показать на картинке с изображением кошки, где у нее носик, а где глазки. Этот метод подробно описан в книге «Как научить ребенка читать» О. Фединой и С. Федина.

В этом же возрасте можно потихоньку приступать к обучению малыша к чтению. К примеру, можно взять кубики, содержащие не только букву, но и изображение какого-нибудь слова: буква «к» – корова, буква «л» – листик и т.д. При этом необходимо произносить для ребенка буквы именно таким образом, как они звучат в составе слов: буква «к» – это «к», а не «ка», буква «л» – это «лэ», а не «эл». Необходимо изучать по паре букв в день, чтобы не перегружать ребенка.

После того, как вы пройдете с ребенком все кубики, замените их на другие кубики или карточки с другими символами, чтобы ребенок ассоциировал букву «к» не только с коровой, но и с колокольчиком, котенком или катком.

После того, как малыш досконально выучит все буквы, можно начинать составлять из карточек или кубиков любой слог, в котором после согласной буквы следует гласная, например «ма» или «па». Обязательно произносите каждый слог нараспев и просите ребенка повторить. Затем можно приступить к тому, чтобы составлять слоги из двух согласных букв и одной гласной, тем самым увеличивая размер слова: «кот», «дом», «том» и т.д.

Далее можно приобрести для малыша специальную книгу, в которой текст разбит на слоги, и имеют графические иллюстрации к словам. Таким образом ребенок самостоятельно начнет контролировать правильность прочтения, соотнося написанное и нарисованное в книге. После этого можно приступать к книгам, соблюдая основные правила техники чтения.

Техника чтения.

В понятие «техника чтения» входят следующие аспекты:

1. Способ чтения: чтение по слогам или целыми словами.

2. Выразительность чтения: умение грамотно расставлять ударения в словах, соблюдать интонации и паузы.

3. Понимание прочитанного: навык не только механически складывать слоги в слова, а слова в предложения, но и понимать суть читаемого текста.

Техника чтения оттачивается исключительно практикой и постепенным повышением скорости чтения. Обязательно нужно учитывать отработку интонаций ребенка и его степень понимания прочитанного.