ПСИХОЛОГИЯ КОНФЛИКТОВ МЕЖДУ РОДИТЕЛЯМИ И РЕБЕНКОМ

Есть такое выражение «не воспитывайте детей, они ваше отражение, воспитывайте себя». Часто можно заметить такие ситуации, когда родители требуют от детей исполнения каких-либо норм поведения, но при этом сами не соблюдают этих норм. Например, отец говорит сыну, делая затяжку от сигареты: «Не кури, сынок, это вредно».

Как вы думаете, став взрослым разве этот мальчик не будет курить? Если придя со школы, ребенок видит, что отец лежит на диване, смотрит телевизор, а мать сидит в телефоне, а его заставляют работать, делать уроки, то видя такую «несправедливость», почему все отдыхают, а я должен учиться, вряд ли ребенок захочет выполнять домашнее задание. Но видя, как после работы родители занимаются чем-то, какими-то делами, ребенок понимает, что ему тоже необходимо выполнить домашнее задание.

• Поэтому первая основа воспитания ребенка – личный пример.
• Вторая основа воспитания – это определить склонности, талант, способности ребенка.

И чем раньше это сделать, тем здоровее и счастливее станет ваш ребенок. Нужно помнить о том, что дети приходят в этот мир уже с определенным набором качеств, склонностей, способностей, со своими чертами характера. Но, к сожалению, родители не хотят выявлять склонности ребенка и готовят его к тому, что, по их мнению, принесет наибольшую пользу в дальнейшем их ребенку. Например, у родителей-экономистов, родился мальчик, который с детства очень любил рисовать. Но родители отдали его учиться в престижный экономический ВУЗ.

И вот он всю жизнь работает на ненавистной ему работе, а ночью ему снятся картины, которые он никогда не нарисует… Другая женщина рассказала: «Я очень люблю своих детей… Я бы все свое время проводила бы с ними. Но я ухожу на работу, они еще спят, а прихожу с работы – они уже спят». Нужно выявлять склонности, способности ребенка. Например, если у ребенка есть способность к языкам, но ему плохо дается математика, не стоит добиваться того, чтобы у него по всем предметам были пятерки. Нужно развивать те способности, которые заложены в нем с рождения.

КАК ВЫЯВИТЬ СПОСОБНОСТИ РЕБЕНКА

Прежде всего это быть внимательным к своему ребенку. В давние времена существовал такой «тест» на определение к чему больше склонен ребенок. Как только ребенок научился ползать, на полу по четырем сторонам раскладывали следующие предметы: книгу, деньги, оружие (игрушечное) и инструменты (молоток, например) и опускали ребенка на пол. При этом внимательно следили, к какому предмету ребенок пополз.

После этого делали выводы: если он потянулся к книге, значит у ребенка будет способность к науке, если к деньгам – то к торговле, если к оружию – растет воин, а если к инструменту – будет замечательно работать руками. И не нужно думать, что мол, ребенок мал, ничего не понимает и потянулся к первому попавшему ему на глаза. Этот тест очень точно определяет склонности человека к тому или иному роду занятий. Конечно, обучить человека можно чему угодно, но будет ли он счастлив. Есть пример, когда мужчина с детства занимался боевыми искусствами и прекрасно овладел ими. Его взяли работать в спецслужбу, и однажды он попал в «горячую» точку и ему пришлось убить человека.

После этого случая мужчина не смог восстановиться и продолжить работу в той структуре, его «списали». Т.е. человек по природе своей не был воином, хотя и овладел в совершенстве боевыми искусствами. Заставляя, принуждая ребенка заниматься чуждыми его природе науками, искусствами, родители тем самым порождают конфликт.

ПРИЧИНЫ КОНФЛИКТОВ С ДЕТЬМИ

1. Одной из причин конфликтов между родителями и детьми является непослушание детей. Дети не слушают родителей, если не уважают их. Причиной неуважения может стать поведение родителей, в котором они старались исполнить все капризы ребенка по первому требованию. Родители часто так делают, в надежде на то, что в будущем, когда ребенок вырастит, то он также будет заботится тогда о маме, как она сейчас заботится о нем. Увы, в большинстве случаев происходит все наоборот.
2. Другой причиной конфликтов является так же не уважение родителей, но когда родители стараются наказать, оскорбить ребенка при каждом неповиновении их просьб. Тогда у ребенка в сочетании с неуважением, возникает ненависть к родителям.
3. Есть еще одна причина – это холодность в отношениях. Когда ребенок предоставлен сам себе. Родителей не интересуют желания ребенка, чем он занят. Родители считают, что воспитание – это, если ребенок накормлен, одет, обут и достаточно.

В таких случаях ребенок будет вести себя очень плохо, родителей будут постоянно вызывать в школу. Своим таким поведением ребенок кричит: «Мама, обрати на меня внимание!» Мне пришлось работать несколько лет назад в органах внутренних дел инспектором по делам несовершеннолетних. И довольно часто в отдел ночью доставляли одну девочку, потому что она находилась ночью без родителей. Мне приходилось вызывать ее родителей, чтобы они приехали и забрали ее. Мать приезжала, плакала, говорила, что делать. А лицо девочки в этот момент просто сияло от счастья. Она была счастлива, что хотя бы таким образом, она чувствует, что нужна маме, что за ней все же приехали.

КАК ВОСПИТЫВАТЬ РЕБЕНКА

Ребенок — это личность, он приходит в этот мир со своим характером, со своей судьбой. И даже с деньгами, которые положены ему по судьбе. Бывает, после рождения ребенка, материальное положение семьи улучшается, а бывает, ребенок может разорить богатых родителей.

В давние времена, считалось, что до пяти лет ребенок –Царь. Его нельзя было наказывать. Как Царя можно наказать? Он же Царь. Ребенка баловали, пестовали было такое выражение. Очень благоприятно считалось подбрасывать ребенка вверх, сейчас тоже так делают, но не все знают с чем это связано и для чего это нужно. Оказывается, что таким образом у ребенка начинают правильно работать все чакровые системы. У него будут отсутствовать страхи, фобии, комплексы.

С пяти до семи лет ребенка тоже старались не наказывать, но говорили строго, что могу наказать, если будешь вести себя не правильно. А с семи до шестнадцати лет ребенок «солдат». Вот здесь начиналась муштра. Ребенка воспитывали, учили всему и могли строго наказывать. После шестнадцати лет, ребенок – друг. Здесь уже бесполезны наказания, потому что вряд ли что-то получится изменить. Ребенок должен стать другом.

Хочется также сказать, что мальчика и девочку воспитывать нужно по-разному. Мальчиков должен больше воспитывать отец, а девочку мать. В современном обществе больше занимается воспитанием детей мать. И мать к сыну относится с большей нежностью, больше опекает его. Девочек же воспитывают так, как будто готовят к сражению: «Ты должна окончить два института, чтобы смогла сама зарабатывать и обеспечить себя!» Никто не учит девочек отношениям, как вести себя с мужем.

И, конечно, самое главное в воспитании – это любовь. Не привязанность, не надо думать, что ребенок ваша собственность и вы можете делать с ним все, что хотите. Ругать ребенка нужно за поступки. Иными словами, ругать не ребенка, а поступок. Есть хороший метод выражать недовольство — это принцип бутерброда: комплимент, проблема, комплимент. Сначала возвысить, сказать: «Ты у меня такой молодец, так хорошо делаешь то-то, но вот то, что ты сделал сейчас вызывает у меня злость, обиду и т.д.». Потом опять комплимент. Еще нужно говорить о своих чувствах, начиная фразу со слов: «Я чувствую обиду, гнев, раздражение потому что (описать проблему)».

Потому что, когда человек говорит о СВОИХ чувствах – другой его понимает. Сравните: Я чувствую… и ТЫ такой-сякой. Также избегайте частицу «не»: не бегай, не крутись, не бери, не трогай и т.д. Попробуйте отказаться от «не». Вместо «не дерись – зачем ты ударил мальчика?» И чаще обнимайте детей, чтобы они чувствовали поддержку, а потом уже расспрашивайте ребенка почему он так сделал или не сделал.

Самая главная задача родителей – правильно воспитать детей и вырастить их достойными личностями, научить правильно относится к старшим. Человек приходит в этот мир со своим характером и уходит из этого мира взяв тоже только черты характера с собой. Ведь больше ничего человек не сможет унести из этого мира: ни деньги, ни богатство, ни счет в банке. Все, что остается с ним навсегда – это черты характера. Если верить в философию о реинкарнации души. Поэтому самое главное развивать хорошие черты характера. Благородный, справедливый, преданный человек, который с уважением относится к старшим, почитает отца и мать, всегда найдет работу и станет уважаемым человеком. Потому что с таким человеком хотят работать все. Каждый начальник захочет иметь в своей команде такого человека.

И не важно какой институт или школу закончил этот человек и какие оценки он получал. Поэтому не ругайте ребенка за оценки, старайтесь развивать хорошие качества его характера. А для этого сами развивайтесь, занимайтесь самообразованием, читайте книги по саморазвитию, по воспитанию детей. Дарите заботу, внимание, любовь своим близким.