Знакомство с играми Монтессори

Что такое методика Монтессори

Начало этой методике было положено в 19-м веке Марией Монтессори — одной из первых женщин педагогов, которая проводила много времени с детьми, у которых наблюдались сложности в развитии. Мария переживала, что такими малышами никто не занимается, поэтому вместе со своим мужем начала разрабатывать особую методику развития таких детей.

Впоследствие она была адаптирована и для обычных детей, когда Мария поняла, что это действительно успешно работает. Ключевой принцип методики — «Помоги мне сделать это самому» — взрослый обеспечивает ребёнку среду для интересных занятий и учит его пользоваться ею самостоятельно. В данном случае взрослый выступает не как учитель, который постоянно направляет, а скорее как советчик, который помогает при необходимости, но в основном позволяет ребёнку играть самостоятельно.

Основные принципы методики Монтессори:

• ребёнок сам выбирает, что ему интересно, то есть нет какой-то единой программы для всех детей, для каждого она индивидуальная;
• группы разновозрастные. Да, в основном по этой методике занимаются совсем малыши, но есть дети и постарше, они учат чему-то маленьких, заботятся о них;
• специально подготовленная зона — комната делится на несколько игровых зон, каждая для определённого вида занятий;
• отсутствие критики и давления на ребёнка — взрослый лишь направляет и иногда помогает исправить ошибки, если ребёнок не может сделать этого сам;
• важная роль уделяется развитию мелкой моторики и аккуратности — есть множество занятий, направленных на развитие осязания и подвижность рук, также после того, как ребёнок закончил играть, он убирает все на место, что позволяет приучиться к порядку.

Конечно, есть и минусы. Например, в методике Монтессори уделяется слишком мало времени творчеству и подвижным играм. Второй минус состоит в том, что приходя в садик или школу, ребёнок испытывает трудности в общении с педагогов, поскольку привык воспринимать его не как авторитет, а как советчика. Также к недостаткам методики можно отнести высокую цену пособий, коих должно быть много.

В каком возрасте можно знакомиться с играми

Самая младшая Монтессори-группа — малыши от 8 месяцев до 2-3 лет. Именно с этого возраста оптимально начинать занятия. Дети начинают ползать, а затем и ходить, активно познают мир. Вторая группа — 3-6 лет — подготовка к садику и школе. Ребёнок учится читать, писать, постепенно начинает учиться самостоятельности и правилам общения с другими детьми. Затем идут группы детей 6-9 лет — здесь уже больший уклон в образование и самоопределение ребёнка как личности. В этом возрасте дети задумываются о том, кем они хотят быть, какие таланты хотели бы развивать, как приспосабливаться к новой среде. В некоторых случаях возрастной разброс в старшей группе повышается до рамок 6-12 лет.

Преимущества от занятий

Кроме вышеупомянутого развития мелкой моторики и аккуратности, методика Монтессори также учит ребёнка быть самостоятельным, дети не устают от учёбы, потому что нет никакой «обязаловки». В свободное время они не страдают от безделья, и мелкие бытовые обязанности их тоже не пугают. Дети развивают свой интеллект, учатся общаться, помогать друг другу и уважать чужие границы. Идеально будет разбавлять занятия по методике Монтессори творчеством и подвижными играми, и тогда Ваш ребёнок будет всесторонне развит и готов к коммуникации в новой среде.

Статью проверил и отредактировал эксперт Papa Vlada.