Детскую фантазию нужно развивать

Начнём уже по традиции с вопроса не «как», а «зачем».

Фантазия – это неотъемлемая часть нашего мышления. Вспомните сами, сколько раз вас выручала ваша фантазия? Уж точно не один и не два. А в разы, десятки раз больше.

Это я даже не говорю о том, что фантазия в принципе очень полезный инструмент нашего мозга. Если говорить о детях, то, во-первых, она очень помогает ребёнку знакомиться с миром, узнавать его особенности; во-вторых, она развивает логическое и образное мышление, помогая справляться с трудными задачами (в той же учёбе, например); в-третьих, откуда вы знаете, что у вас не растёт будущий великий художник/писатель/музыкант?

А ещё процесс фантазирования учит ребёнка формулировать свои мысли и выстраивать их в логическом порядке. И при этом мы развиваем речевой аппарат. Где-то здесь была авторская шутка про то, что посторонние люди начнут понимать вашего ребёнка быстрее, потому что выражать свои мысли он будет до ясности правильно.

Да и, согласитесь, без фантазии наша жизнь была бы дико скучной. Вспомните хотя бы своё детство, где в каждом кусте мы видели притаившихся волшебных существ, а лес был целым магическим миром, про который хотелось сочинять истории.

С чего начинать?

Во всех своих статьях говорю одну и ту же мысль: отталкивайтесь полностью от особенностей и увлечений вашего ребёнка.

Любит сказки? Открываем книгу с картинками и сочиняем по ней историю.
Любит мультфильмы? Выключаем у телевизора звук и пытаемся рассказать, что происходит на экране и почему оно происходит.

Любит рисовать? Берём огромный ватман, всё, чем можно рисовать, и придумываем огромный мир, населяем его героями и создаём для него историю.
Абсолютно любое увлечение вашего ребёнка можно превратить в занятие по развитию фантазии, нужно лишь… Вы удивитесь, но проявить фантазию.

Ниже напишу несколько занятных игр, чтобы вам было, от чего оттолкнуться.

Немного про игры

Сочетай несочетаемое. Основа игры – два абсолютно случайных слова, пришедшие вам на ум. Желательно выбирать такие, которые действительно противоположны по значению/характеристике/сфере использования и т.п. Главное, подбирать слова, которые ребёнок понимает. Например: «лес» и «небо». Что тут можно придумать? Лес, парящий в небе. Какой-то особенный небесный лес, совершенно не похожий на то, что мы обычно представляем под понятием «лес». И всё это ещё можно нарисовать, а потом и историю про это сочинить потрясающую.

Теперь он – мой друг. Это упражнение отлично подходит для развития речевого навыка. Можно придумать «воображаемого друга», попросить ребёнка, чтобы он с нуля создал его образ и его историю. Либо же можно играть на улице, прося рассказать историю про любого прохожего. Поверьте, вы услышите много чего интересного.

Домашний театр. У всех же дома полно игрушек, в том числе и мягких, так почему бы не устроить с ними самый настоящий кукольный театр? Придумать сюжет, возможно, даже создать какие-то костюмы, построить ширму, как в самом настоящем театре кукол, а потом вечером порадовать семью абсолютно новой историей.

Дорисуй. Это как раз для художников. Способов реализации этого упражнения нереальное количество: можно и с закрытыми глазами рисовать непрерывные линии, и вы можете нарисовать на листе бумаги асимметричные фигуры, а потом уже предложить ребёнку превратить их во что-то реальное. Или не очень. Вдруг он захочет нарисовать инопланетянина?

Почему? Любимый вопрос детей в этой игре становится грозным оружием родителя. Смысл в том, чтобы задать ребёнку определённую ситуацию (абсолютно любую: от «как вести себя в гостях» до «как провести день рождения»), можно даже фантастическую, и попросить его рассказать, как он будет действовать (или герой из фантастической ситуации). Задача родителя постоянно, если что-то непонятно, задавать вопрос «Почему?». Именно так развивается логическое мышление.

Что говорят психологи?

В целом, вы сами можете стать психологом в отношении своего ребёнка, но из общих факторов для развития фантазии и воображения ребёнка психологи выделяют:

• чтение книг – причём именно это на первом месте, потому что лучше книги с картинками, чем мультфильмы на экране;
• путешествие по новым местам, даже если места эти находятся в пределах одного города, потому что важен сам факт смены обстановки: новые впечатления способствуют активной работе фантазии;
• выставки/экскурсии тоже развивают воображение и, конечно же, служат источником новых знаний;
• просмотр фильмов/мультфильмов без звука – нет, правда, попробуйте, вы сами там такого нафантазируете, что в шоке будете;
• новые хобби и увлечения, которые появляются у ребёнка по мере его взросления – тоже отличный способ развить фантазию.

Каких ошибок не допускать?

Здесь я скажу только о двух моментах.
Не обрывайте фантазию ребёнка. Она может казаться вам несуразной, нелепой, нелогичной, но это и не ваша фантазия, чтобы быть логичной именно для вас.

Вы можете направлять ребёнка, задавать ему наводящие вопросы, расширять его воображаемый мир, уточняя какие-то детали, но никогда не говорите ему, что он сказал что-то неправильное или «так быть не может».
Это фантазия, дорогие читатели, а в ней может быть всё, что угодно.

Не будьте безразличны к рассказам ребёнка. Безразличие – это вообще худшее, что может случиться в ваших отношениях, а потому, пожалуйста, не отворачивайтесь от малыша, не отмахивайтесь от его рассказов.

Даже если это рассказы о том, как прошёл день в садике. Даже если ребёнок по ходу повествования начинает явно приукрашивать. «Фантазировать» и «лгать» — это два разных понятия, и вам нужно обязательно объяснить их ребёнку.

Если на этапе «детских рассказов» отбить у ребёнка охоту вообще что-либо выдумывать, то и в дальнейшем можно наткнуться на то, что малышу мало что будет интересно. Да и мысли связно формулировать он начнёт гораздо позднее.

Фантазируйте вместе – это объединяет!

Статью проверил и отредактировал эксперт Papa Vlada.